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Écoles et internats

Une buanderie pour l’internat et l’établissement scolaire

Dans les internats, la laverie est souvent une pièce commune simple, équipée de lave-linge et de sèche-linge ménagers. Le projet part de cet existant pour adapter les appareils au rythme des internes et aux besoins des équipes.

Une étude adaptée aux usages et aux contraintes de votre site.

Petite buanderie d’internat avec un lave-linge et un sèche-linge compacts côte à côte, un plan de travail et un panier à linge
Illustration d’une buanderie d’internat au quotidienÉquipements, installation et suivi du parc.
des besoins du site
Étude
adapté aux usages
Parc
des équipements
Suivi

01 — Usages

Deux usages à distinguer

Le linge traité par les équipes de l’établissement et le lavage personnel des internes demandent des accès et des consignes différents. Le choix d’un service payant ne concerne que les usages pour lesquels il est prévu.

  • Identifier les utilisateurs de chaque poste
  • Séparer linge de l’établissement et linge personnel
  • Définir les créneaux et la supervision des accès

02 — Capacité

Dimensionner sur la semaine scolaire

Un local commun avec quelques appareils peut suffire. Les horaires de présence et les retours d’internat déterminent les pics d’utilisation. Des modèles professionnels compacts, comme le lave-linge Miele PWM 507 DP et le sèche-linge PDR 507 HP, peuvent être étudiés si les appareils ménagers ne répondent plus au rythme d’usage. L’espace disponible, les raccordements et la capacité de séchage restent à vérifier.

  • Relever effectifs et pics d’utilisation
  • Vérifier les réseaux et la ventilation
  • Prévoir des consignes de prise en main
Lave-linge et sèche-linge en colonne dans un petit local d’internat aux murs bleus, avec une table pour plier le linge

03 — Planning

Préparer les travaux et le suivi

Les périodes de fermeture peuvent faciliter l’installation et l’entretien. Un calendrier convenu avec les équipes techniques permet de préparer la remise en service avant la rentrée.

  • Étudier achat, location ou service délégué selon l’usage
  • Planifier les accès au bâtiment
  • Regrouper le suivi des différents locaux
Agente d’entretien vérifiant le filtre d’un sèche-linge dans une buanderie d’internat au sol en terre cuite

04 — Formules

Le matériel et son mode de gestion

Comparez le financement des appareils et les services associés selon les besoins de votre établissement.

  • Achat : investir dans le parc et choisir les services associés.
  • Location : comparer un loyer, une durée et un périmètre d’entretien.
  • Supervision : vérifier les possibilités de connexion de vos appareils.
Comparer les offres
  • Location professionnelle

    Comparez le loyer, la durée du contrat et le périmètre d’entretien pour financer les équipements de votre établissement.

  • Gestion déléguée

    Pour une laverie d’internat en libre-service, comparez la gestion déléguée : équipement, maintenance et suivi des usages. Les modalités sont à définir selon l’organisation de votre établissement.

  • Simulateur buanderie

    Le simulateur donne des repères pour les résidences étudiantes et les autres hébergements proposés. Pour un internat ou une école, le dimensionnement est étudié avec Lavri selon vos usages.

05 — Les réponses

Votre projet, en pratique

Les réponses aux questions d’équipement, d’organisation et de suivi de votre établissement.

Le paiement mobile est-il obligatoire ?

Non. Il concerne les laveries en libre-service pour lesquelles ce fonctionnement est retenu. Une buanderie utilisée par le personnel peut fonctionner sans paiement à l’usage.

Peut-on installer les appareils pendant les vacances ?

Le calendrier se prépare selon la disponibilité du matériel, les raccordements et l’accès au bâtiment. Précisez la date de rentrée et les périodes possibles dès la demande.

Peut-on garder des équipements récents ?

Oui, sous réserve de leur état et de leur adéquation aux besoins. Leur connexion éventuelle à LavriBoard nécessite une vérification de compatibilité.

Contact

Préparer mon équipement

Indiquez les effectifs, les usages prévus, les équipements existants et les périodes possibles d’intervention. Ces repères permettent de préparer le projet de votre établissement scolaire.

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Vos données servent à répondre à votre demande.

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